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* El desarrollo humano integral, intelectual, físico, afectivo, moral y social de los educandos. | ||||||||||||||
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* Procurar un desarrollo sano y feliz donde los educandos adquieran la "seguridad" necesaria para proyectarse ante la sociedad y transformar su servicio en acción. | ||||||||||||||
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* Tomar en cuenta sus necesidades, intereses y motivaciones. | ||||||||||||||
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* Iniciarlos al desarrollo de una disciplina espontánea. | ||||||||||||||
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* Fomentar el respeto por sí mismos, por las autoridades, por el bien común y por los demás. | ||||||||||||||
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* Respeto a la dignidad humana. | ||||||||||||||
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* El desarrollo inicial del sentido de la justicia y el compromiso social. |
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* Iniciarlos a expresarse libremente. | ||||||||||||||
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* Promover valores humanos y cristianos | ||||||||||||||
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* Adquisición de hábitos de trabajo, limpieza y convivencia social. | ||||||||||||||
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DESARROLLAREMOS LAS SIGUIENTES ÁREAS
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* Motriz sensorial. | ||||||||||||||
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* Ubicación espacio temporal. | ||||||||||||||
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* Pensamiento lógico matemático. | ||||||||||||||
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* Sociabilización y autonomía. | ||||||||||||||
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* Conocimiento y participación con la naturaleza y la historia. | ||||||||||||||
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* Introducción y desarrollo de la lecto escritura. | ||||||||||||||
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* Desarrollo de otra forma de comunicación con un programa intensivo de inglés. | ||||||||||||||
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Desarrollo
de la sensibilidad para captar y expresar la belleza a través del
arte, la educación musical, la expresión corporal y la educación
física. |
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ENTENDIENDO LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA PREESCOLAR COMO EL CIMIENTO DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL CIUDADANO DEL FUTURO
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